- Регистрация
- 27 Авг 2018
- Сообщения
- 37,817
- Реакции
- 544,063
- Тема Автор Вы автор данного материала? |
- #1
Голосов: 0
ОПИСАНИЕ:
Клиент приходит к нам и приносит историю. Иногда сразу видно, что его история перекликается с нашей, иногда это не так очевидно, но по моим наблюдениям, история всегда направлена на то, чтобы подвинуть и клиента, и расстановщика, а если работа в группе, то и группе дать максимальное движение. И у всех поедет полевой материал.
Для клиента это работа с травмой в небезопасном сеттинге - терапевт может увидеть свою историю, свой резонанс, и ему может стать так больно, что защищаясь, он станет использовать свою власть, чтобы укрепить забор, не смотреть. У клиента есть стремление к решению и страх этого решения - иначе он бы не пришел с запросом. У терапевта тоже.
Расстановка - совместное творение клиента и терапевта, а таже группы, если она есть.
Большая часть эффекта расстановки зависит от того, как клиент и терапевт находятся в отношениях.
Насколько терапевт может не терять клиента и себя, быть в контакте с тем, что он чувствует, не оценивать, не осуждать - быть чистым листом, и при этом принимать во внимание чувства, которые возникают. Осуждение, раздражение на клиента могут быть частью процесса, частью истории. Это сложный момент.
Задача терапевта - дать максимальное пространство для того, чтобы движение произошло в клиенте. Дать движению место в себе, какие бы заусенцы внутри это движение не затронуло. Столько, сколько возможно. Не терять клиента, не терять себя, видеть группу.
Клиент приходит и приносит историю. Но если он не приходит, это то же самое - отсутствие клиентов, тоже процесс, который подсвечивает происходящее с расстановщиком.
Если клиенты не приходят - это значит, что расстановщику от движения больно и невыносимо.
Если сесть в пустом зале и прожить отсутствие клиентов, можно интересное узнать про себя. Но это сложное упражнение.
Подробнее поговорим об этом на группе. Будет теория, упражнение и две расстановки в исполнении учащихся.
Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор
Расстановки и их разбор производятся по общему регламенту групп практики Института.
Начало: 17 мая 2024 года
Ведет группу: Наталия Кверквеладзе
Расстановщик, выпуск ЦССР 2022, полевой терапевт, закончила годовой шаманский курс Елены Веселаго. В расстановках с 2017 года.
Образование: прикладной математик.
Уважение к истории клиента и его семейной системе - основное правило моей работы.
ПРОДАЖНИК:
СКАЧАТЬ: